Quando temos em casa ou contato
com crianças de gêneros diferentes (masculino e feminino), logo nos deparamos
com as diferenças, principalmente na primeira infância. Enquanto as meninas
falam e entendem de princesa, os meninos falam de Ben10.
Os meninos são mais agitados,
mais bruscos, impulsivos, querem lutar, pular, correr, bater, golpear os
brinquedos. O vocabulário também tende a ser menor que o das meninas. Já as
meninas são mais delicadas, calmas. Gostam de brincar de casinhas, de mamãe, de
desenhar e pintar, e o vocabulário é maior que dos meninos. Há uma explicação
para isto, os meninos desenvolvem um pouco mais depressa a coordenação motora
ampla (ligada a movimentos de correr, pular e se equilibrar), já as meninas
desenvolvem primeiro a coordenação motora fina (ligada a movimentos de segurar
o lápis, de escrever). Por esse motivo que as meninas demonstram mais interesse
pelas atividades de artes mais cedo.
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Um estudo realizado pelo
psicólogo Simon Baron-Cohen, da Universidade de Cambridge, na Grã-Bretanha,
revelou que o cérebro das meninas está mais apto à comunicação do que o dos
meninos, que possuem uma maior tendência para a lógica e análise.
Isso tudo não quer dizer que
possam existir meninas mais “serelepes” e meninos mais calmos. O que importa é
deixar que seus filhos sejam eles mesmos.
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